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〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 1 みんな人それぞれ、得意なこと、不得意なことありますよね。 すべてができる人なんているのでしょうか？ たぶんいないのではないでしょうか？ 不得意なことがないようにと教育を受… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜　Vol 1

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 2 くらべないこと。 恵比寿スマイルズの8つの想いのひとつです。 これは、とても難しいことですよね。 わかってはいても、ついつい比べてしまいがちですよね。 見せかけではなく、… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜　Vol 2

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 3 最高の教え方、導き方とは、どのような方法でしょうか？ 大人の教え方、導き方で子どもの真の実力は決まってきてしまいます。 子どもを伸ばす、 子どもが伸びる、 子どもへの教え… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 3

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 4 子どもたちが見違えるように進歩するときの共通点はあるのでしょうか？ 実はあるんです。 長年、子どもたちを指導してきて気づいたことをお話いたします。 親は、子どもたちが、伸… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 4

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 5 弱さと強さについて考えます。 弱さと強さは表裏一体です。 弱さは、考え方や対応の仕方で強さにもなります。 しかし、逆もあり得ます。 強さと思っていた事柄が、逆に弱さになる… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 5

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 6 子どもの環境を選択し、整えるとはどういうことでしょうか？ そして、そのためにはどうしていけば良いのでしょうか？ ご一緒に考えてみましょう。 今までの日本では、与えられた環… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 6

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 7 子どもたちの将来を見据えた選択とは？ について考えてみましょう。 子どもの可能性は無限大だからこそ、 子どもの将来を見据えることは難しいですよね。 今、不得意なことも、将… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 7

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 8 恵比寿スマイルズでは、 ダブルANプログラムの指導を開始いたします。 ダブルANプログラムとは、 自律神経のバランスを整え、 心身を安定させるというプログラムです。 自律… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 8

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 9 あたえつづけること。 恵比寿スマイルズの8つの想いの一つです。 親と子どもの関係において過去、現在、未来を通して、 変わることはないであろう普遍的な愛のかたちですね。 無… 続きを読む 〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 9

〜恵比寿スマイルズ　教務責任者より〜 Vol 10 愛すること。 恵比寿スマイルズの8つの想いのひとつです。 愛とは自然に発生する感情ではなく、その人の意思であり技術である。 愛とは、自分が「意識的に」相手を尊重し、 そ… 続きを読む ～恵比寿スマイルズ　教務責任者より～ Vol 10